Mengapa Metode Pembelajaran Praktikum Baik Diaplikasikan dalam Pembelajaran?

Wawasan Pendidikan; Pembelajaran adalah suatu proses interaktif yang berlangsung antara guru dan peserta didik atau juga antara sekelompok peserta didik dengan tujuan memperoleh pengetahuan, ketrampilan atau sikap serta memantapkan apa yang dipelajarinya itu. ada banyak metode-metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik, salah satunya yaitu dengan menerapkan metode pembelajaran praktikum. 

Pembelajaran Praktikum adalah suatu metode dalam pembelajaran dimana siswa melakukan percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri yang dipelajari. Setelah kita mempelajari serta membuktikan sendiri suatu kebenaran tersebut, kita akan tahu fakta yang sebenarnya. Oleh karena itu, ada empat alasan tentang pentingnya pembelajaran praktikum :

• Pembelajaran praktikum membangkitkan motivasi belajar, sehingga peserta didik yang termotivasi belajar akan bersungguhsungguh dalam mempelajari sesuatu.
• Pembelajaran praktikum mengembangkan ketrampilan dasar melalui praktikum. Dalam hal ini peserta didik dilatih untuk mengembangkan kemampuan memahami konsep dengan melatih kemampuan mereka mengobservasi dengan cermat, mengukur secara akurat, menggunakan dan menangani alat secara aman merancang dan melakukannnya. 
• Praktikum menjadi wahana belajar pendekatan ilmiah. Hal ini karena dalam proses pembelajaran praktikum tidak hanya sekedar keterlibatan peserta didik saja, akan tetapi yang peran langsung dari peserta didik dalam identifikasi masalah, mengumpulkan data, menganalisis serta membuat dalam laporan. 
• Praktikum dapat menunjang materi pelajaran. Dalam hal ini pembelajaran praktikum memberi kesempatan bagi peserta didik untuk menemukan dan membuktikan teori. Dengan begitu, pembelajaran praktikum dapat menunjang pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran.

Selain empat alasan di atas, ada yang lebih penting alasan menggunakan pembelajaran praktikum. Menurut Vernon A Magnesen dalam bukunya yang berjudul “Kita Belajar” ada alasan yang lebih penting yaitu :

• 10 % dari apa yang kita baca
• 20 % dari apa yang kita dengar
• 30 % dari apa yang kita lihat
• 50 % dari apa yang kita lihat dan dengar
• 70 % dari apa yang kita katakan
• 90 % dari apa yang kita lakukan11

Peserta didik mudah memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru lebih cenderung melalui praktik secara langsung dibandingkan dengan metode ceramah.

Dalam menggunakan suatu metode pembelajaran, tidak ada suatu metode yang lebih baik dari metode pembelajaran yang lain. Masing-masing metode pembelajaran mempunyai keunggulan dan kelemahan. Dalam metode praktikum mempunyai kelebihan dan kekurangan sebagai berikut :

1. Kelebihan Metode Praktikum

• Lebih cocok untuk bidang sains dan teknologi
• Membuat siswa lebih percaya atas kebenaran atau simpulan berdasarkan percobaan
• Hasil – hasil percobaan yang berharga dapat dimanfaatkan untuk kemakmuran umat manusia

2. Kekurangan Metode Praktikum

• Metode ini menuntut ketelitian, keuletan dan ketabahan 
• Metode ini memerlukan banyak fasilitas peralatan yang tidak selalu mudah diperoleh dan mahal 3) Setiap percobaan tidak selalu memberi hasil yang selalu

Referensi:

Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. (1996). Strategi Belajar Mengajar.  Jakarta :Rineka Cipta 

Gordon Dryden & Dr. Jean nettervos. (2000).  Revolusi Cara Belajar. Bandung : Kaifa

Share this post